• Matéria: Pedagogia
  • Autor: luifsul321
  • Perguntado 5 anos atrás

De acordo com as ideias de Mello e Hostins (2018), no texto “Construção mediada e colaborativa de instrumentos de avaliação da aprendizagem na escola inclusiva” apesar do fim ultimo do ensino comum e especial serem o mesmo: a escolarização dos alunos, na realidade a práxis acontece em dimensões diferentes. A relação que se estabelece entre salas do ensino comum e salas de Atendimento Educacional Especializado (AEE) ainda é de:

Escolha uma:
a. caráter substitutivo;
b. complementariedade;
c. dualidade.
d. perversidade;

Respostas

respondido por: thaisaprpozenato
3

Resposta:

Explicação:

Letra b

respondido por: jaigaldino
2

Resposta:

Letra C- Dualidade.

Explicação:

Curtam aí pessoal.

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