ME AJUDEM POR FAVOR ME AJUDEM ISSO É PRA HOJE, POR FAVOR ME AJUDEM
Nesse momento, a ideia é você criar um verbete. Observe o gênero textual estudado, indique a divisão de sílabas, crie no mínimo três acepções e acrescente no mínimo uma abreviatura em uma das acepções.
Sobre os versos da poesia abaixo, indique a alternativa que apresenta o número de sílabas adequado: "O cravo brigou com a rosa / Debaixo de uma sacada/ O cravo saiu ferido/ E a rosa despedaçada"
Alguns versos apresentam 8 sílabas poéticas.
Todos os versos apresentam 8 sílabas poéticas.
Os versos são heptassílabos (7 sílabas poéticas).
Os versos apresentam 5 sílabas poéticas.
Não há sílabas poéticas nos versos acima.
Assinale a alternativa adequada para definir a finalidade de uma carta aberta:
A carta aberta é semelhante a uma notícia, pois apresenta informações que não relacionam ao convencimento de outra pessoa.
A carta aberta é um gênero textual argumentativo que tem o objetivo de transmitir informações de interesse coletivo. Ela geralmente é utilizada para instruir e reivindicar sobre alguma questão específica da sociedade.
A carta aberta é um gênero textual narrativo, pois apresenta personagens e enredo como em textos literários.
A carta aberta é um texto argumentativo que apresenta a mesma estrutura de uma carta pessoal, pois é enviada para uma pessoa apenas e não pretende convencer outras pessoas sobre as questões especificadas no conteúdo.
A carta aberta é um texto poético que apresenta versos e rimas. Nos versos da carta aberta é possível realizar a contagem de sílabas poéticas.
Respostas
Resposta:
Explicação:
NOME: TURMA: 1º C
DATA: 09/11 a 13/11/2020 DISCIPLINA: Língua Portuguesa
PROFESSORA: Bianca Stulp
TAREFA 1 - O capítulo 13 do livro didático “Oralidade e escrita” apresenta alguns elementos constitutivos da nossa língua, a Língua Portuguesa. Em seu caderno, copie as explicações intituladas como “Tome nota” (p. 135, 136, 137). (FAZER NO CADERNO)
TAREFA 2 – Leia as palavras com atenção e classifique-as no quadro abaixo. (PARA ENTREGAR)
Exposição – fixo – roxo – exigente – caxumba – exibir – complexo – trouxe- êxito – exatamente – bexiga – exigir – caixinha – exame – boxe – crucifixo – expectativa – excesso – executar – extrair – baixo – proximidade – expectativa – caixão – exaltado – fixar – abacaxi – tórax – oxigênio – coxa – lixo reflexão
X com som de CH
X com som de Z
X com som de S ou SS
X com som de CS
TAREFA 3 – Leia atentamente os textos e a explicação da página 143 de seu livro didático “Usos da ortografia” e faça o que se pede ao final: redija um comentário de no mínimo 5 linhas, em internetês, refletindo sobre as consequências da transgressão das regras ortográficas em um texto. Envie a atividade identificando-se. (PARA ENTREGAR)