Question

Na educaçăo inclusiva, deve-se considerar a adequação de conteidos, das metodologias de ensino, dos
instrumentos de avaliação, dentre outros componentes da pråtica pedagógica, para que os alunos com
necessidades educacionais especiais exerçam o seu direito de aprender com as mesmas condições e
oportunidades dos alunos sem necessidades especiais. O aluno disléxico, por exemplo, tem a sua
mdusão garantida pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação 9.394, de 20/12/96, no que diz respeito
ao provimento de meios para a recuperação dos alunos de menor rendimento, além da orientação para a
avaliaçao continua e cumulativa, com a prevalència dos aspectos qualitativos sobre os quantitativos e
dos resultados ao longgo do periodo, dentre outras adequações curriculares (BRAGGIO, 2019)
Sobre as principais adequações a serem realizadas na prática pedagógica indusiva para alunos com
dislexia, avalie a pertinéncia das afirmações a seguir
Apesar de exastrem algumas sugestöes padronizadas, as adequações a serem aplicadas aos
estudantes com dislexia devem ser realizadas após uma análise individualizada das necessidades de
cada um destes alunos
Sugere-se que o aluno disliéxico sente-se o mais afastado possivel do professor para que não se sinta
protegido na sala de aula
O atuno dislésico tende a ser mais rápido do que os outros alunos na realização de atividades
acadérmicas que envolvem leitura e escrita, sendo necessário que se ofereça menos tempo para
realzagio destas atividades, como no caso de provas escritas:
Deve-se prorzar as avalações orais, pois o aluno disiéxgico tem mais facilidade com a expresslo oral
do que com escrita
V.Os possiveis focos de distração na sala de aula devem ser evitados ou minimizados, a fim de aular o
aluno disléxico a se concentrar adequadamente
Considerando o contexto apresentado. e correto o que se ahrma APENAS em​

Answer 1

Resposta:

acho que a resposta correta é l lll e v