No terceiro versículo Jesus enaltece “os pobres de espírito, pois deles serão o reino dos céus”. O que isso significa? Nos Evangelhos (Mateus, Marcos, Lucas e João) Jesus convivia com inúmeras autoridades políticas e eclesiásticas. Essas não demonstravam quaisquer preocupações com a miséria da população, na maioria vezes eles estavam preocupados com as riquezas e os benefícios que aquela função trazia, negligenciando, assim, o cuidado com os mais necessitados. A mensagem de Jesus inverte essa hierarquia, atribuindo maior importância aos marginalizados pela sociedade. Em outras passagens bíblicas Jesus afirma ser “mais fácil um camelo passar pelo funda da agulha do que um rico entrar no reino dos céus”. (Lucas 18:24-25). O cristianismo é inclusivo (João 8:1-11). Todos podem acessar aos ensinamentos, mistérios e a Graça revelada por Cristo (Efésios 2:5). A mensagem de Jesus atende, primeiramente, aos pobres, aos que choram e aos mansos de coração. Confronta a desigualdade e a injustiça social. Instiga o perdão (Mateus 6:12), a compaixão (5:38-42), a tolerância (Mateus 5:43-48), a justiça (Mateus 6:1-4), a solidariedade (João 6:22-40) e o amor ao próximo (Mateus 22:34-40). Valores fundamentais para uma relação harmoniosa em sociedade. Ser “bem-aventurado” é ser e estar feliz por realizar determinadas condutas. Na parte final do texto Jesus provoca seus discípulos a “resplandecer a luz por meio das vossas boas obras”. (v.16). O cristão é reconhecido por uma prática que se assemelhe ao Mestre (Atos 11:19-26). Dessa forma, só pode ser considerado um cristão aquele que imita as ações de Jesus (1Coríntios 11:1).
Com base na leitura do texto, apresente três exemplos de ações que podem contribuir para a boa convivência social.
R:_____________________________________________________________________________________________________________________________
Respostas
Resposta:
pega do texto
Explicação:
Em linguística, a noção de texto é ampla e ainda aberta a uma definição mais precisa. Grosso modo, pode ser entendido como manifestação linguística das ideias de um autor, que serão interpretadas pelo leitor de acordo com seus conhecimentos linguísticos e culturais. Seu tamanho é variável.
“Conjunto de palavras e frases articuladas, escritas sobre qualquer suporte”.[1]
“Obra escrita considerada na sua redação original e autêntica (por oposição a sumário, tradução, notas, comentários, etc.)”.[2]
"Um texto é uma ocorrência linguística, escrita ou falada de qualquer extensão, dotada de unidade sociocomunicativa, semântica e formal. É uma unidade de linguagem em uso."[3]
O interesse pelo texto como objeto de estudo gerou vários trabalhos importantes de teóricos da Linguística Textual, que percorreram fases diversas cujas características principais eram transpor os limites da frase descontextualizada da gramática tradicional e ainda incluir os relevantes papéis do autor e do leitor na construção de textos.
Um texto pode ser escrito ou oral e, em sentido lato, pode ser também não verbal.
Texto crítico é uma produção textual que parte de um processo reflexivo e analítico gerando um conteúdo com crítica construtiva e bem fundamentada.
Em artes gráficas, o texto é a parte verbal, linguística, por oposição às ilustrações.
Todo texto tem que ter alguns aspectos formais, ou seja, tem que ter estrutura, elementos que estabelecem relação entre si. Dentro dos aspectos formais temos a coesão e a coerência, que dão sentido e forma ao texto. "A coesão textual é a relação, a ligação, a conexão entre as palavras, expressões ou frases do texto”.[4] A coerência está relacionada com a compreensão, a interpretação do que se diz ou escreve. Um texto precisa ter sentido, isto é, precisa ter coerência. Embora a coesão não seja condição suficiente para que enunciados se constituam em textos, são os elementos coesivos que lhes dão maior legibilidade e evidenciam as relações entre seus diversos componentes, a coerência depende da coesão.
Textos literários e não literários
Os textos literários são aqueles que, em geral, têm o objetivo de emocionar o leitor, e para isso exploram a linguagem conotativa ou poética. Em geral, ocorre o predomínio da função emotiva e poética.
Exemplos de textos literários: poemas, romances literários, contos, telenovelas.
Os textos não literários pretendem informar o leitor de forma direta e objetiva, a partir de uma linguagem denotativa. A função referencial predomina-se nos textos não-literários.
Exemplos de textos não-literários: notícias e reportagens jornalísticas, textos de