• Matéria: Português
  • Autor: gabrielzxnlima
  • Perguntado 5 anos atrás

Utilizando as linguagens verbal e não verbal, desenvolva um texto sobre o Bullying na escola, respeitando às diferenças​

Respostas

respondido por: nicolealves2010
1

Resposta:

O projeto foi desenvolvido tendo em vista diversas ocorrências de

agressões que eram praticadas em vários ambientes da escola, e que não eram

passíveis de esquecimento ou mesmo ignorá-las.

Não conseguindo vivenciar, cotidianamente, essas violências, em março de

2010 o projeto em questão foi implantado, com a justificativa de levar o aluno a

exercer a cidadania de forma justa, respeitando as diferenças e valorizando a

dignidade humana.

Os objetivos eram:

buscar e relacionar valores morais, éticos, raciais, religiosos, etc., os

quais devem ser respeitados como base para a vida em sociedade e o exercício

da cidadania,

perceber os efeitos produzidos pelas linguagens midiáticas e o poder

dos meios de comunicação sobre a massa.

O projeto visava a diminuição das agressões (Bullying), vividas dentro da

escola.

O público alvo : os alunos, diretamente, e suas famílias, indiretamente.

Era necessário a conscientização e mudanças atitudinais e

comportamentais em relação as diferenças apresentadas pelo outro

A estratégia utilizada foi trabalhar a realidade dos alunos (escola)

realizando enquete, para verificação da existência da prática de Bullying,

sofrimento, testemunho e principais locais de ocorrências.

Após os alunos tabularam os resultados e os dispuseram graficamente.

Com os resultados obtidos, demonstrando a existência de bullying na

escola, passaram a debater o assunto em rodas de conversas e assistirem a

vídeos sobre o tema, chegando à conclusão que deveriam abolir essa violência,

tendo em vista os efeitos maléficos a todos.

Agora, conscientes e desejosos de mudanças buscaram a solução criando

um remédio fictício « SITOCOL - antibullying » e Informações ao paciente (Bula).

As caixas do remédio fictício “SITOCOL antibullying” foram distribuídas à

comunidade de pais, responsáveis, professores e funcionários da escola, em dia

de ênfase ao tema, após apresentações dos trabalhos desenvolvidos e palestra

aos presentes

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