Question

Na vertente ideológica neoliberal, o conhecimento passa a ser uma mercadoria, muda-se o foco do trabalho da escola, principalmente em relação à oferta do Ensino Médio e das Universidades. A ideia é preparar o trabalhador para o trabalho simples. Isso nos remete a pensar que os sujeitos não necessitam de muito conhecimento para exercerem suas funções, a fragmentação e a descontextualização do conhecimento não seria, nesse sentido, um problema.

RIBEIRO, M. R. M. Prática de Ensino das Matérias Pedagógicas do Ensino Médio. Maringá: Unicesumar, 2020.

Analise as afirmativas que seguem, considerando quais se contrapõem à perspectiva apresentada.

I. A formação crítica e política dos cidadãos.
II. O paradigma pautado no diálogo entre os sujeitos.
III. A seletividade, produtividade e interesse individual.
IV. A construção de uma sociedade inclusiva e de direitos.

Answer 1

Resposta:

I II IV

Explicação:

Answer 2

Resposta:

I, II e IV

Explicação:

A questão é relativamente simples. Contudo, é importante ter atenção a afirmativa IV. Isso porque está no campo do projeto educacional neoliberal a construção de uma sociedade inclusiva e de direito (conforme a alternativa 4). Isso poderia levar-nos a exclusão dessa assertiva (já que a questão trata das afirmativas que estão em contraposição ao projeto educacional neoliberal. Contudo, dois pontos são necessários a reflexão: (a) o modelo neoliberal tem contribuído muito para o crescimento das desigualdades e (b) o projeto de uma educação emancipadora e transformadora não rompe (muito pelo contrário) com a construção de uma sociedade inclusiva e de direitos. Inclusive, pensar a educação transformadora é pensar a amplitude da noção de direito (inclusive sobre os chamados direitos difusos).