Question

2)
A concepção tradicional de avaliação preza por um exercício do poder docente, por muitos fatores, mas entre eles
podemos citar que o professor era o detentor do conhecimento, logo, reproduzir o seu saber era algo correto e
natural. Outro ponto a ser ressaltado sobre esta perspectiva é que o aprendizado estava fortemente atrelado ao
comportamento, logo, os alunos que apresentavam um bom comportamento, passividade e submissão, eram os
alunos que obtinham rendimentos satisfatórios.
Adaptado de: SILVA, Audrey Debei da. Didática: planejamento e avaliação. Londrina: Editora e Distribuidora
Educacional, 2016.
Alguns professores utilizam as avaliações como ações pontuais e que eram reflexos de sua autoridade sobre os
alunos. Neste sentido, os resultados obtidos focalizavam a capacidade do aluno em:
Selecione uma alternativa:
a) Apresentar o que havia aprendido de forma crítica,
b) Reproduzir de forma fidedigna o conhecimento do professor.
c) Desenvolver sua autonomia e capacidade crítico-reflexiva.
d) Apresentar-se como um sujeito capaz de intervir na realidade.
e) Apresentar o desenvolvimento de suas capacidades psicomotoras, cognitivas e especialmente afetivas.​

Answer 1

Resposta:

letra b , reproduzir de forma fidedigna o conhecimento do professor.

Answer 2

Resposta:

b

Explicação:

de acordo meus estudos