• Matéria: Português
  • Autor: elianesampaiojuina
  • Perguntado 5 anos atrás

De acordo com as ideias de Mello e Hostins (2018), no texto “Construção mediada e colaborativa de instrumentos de avaliação da aprendizagem na escola inclusiva” apesar do fim ultimo do ensino comum e especial serem o mesmo: a escolarização dos alunos, na realidade a práxis acontece em dimensões diferentes. A relação que se estabelece entre salas do ensino comum e salas de Atendimento Educacional Especializado (AEE) ainda é de:

Escolha uma:
a. caráter substitutivo;
b. perversidade;
c. dualidade.
d. complementariedade;

Respostas

respondido por: leomarneto
49

Resposta:

Letra C -  Dualidade.

Explicação:

agradeçam aí pessoal

respondido por: gebabi13
13

Resposta:

letra C

Explicação:

Dualidade

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