O currículo disciplinar é aquele que divide o conhecimento em disciplinas isoladas, no qual o aluno tem de passar por várias etapas. Essa organização é influenciada pela sociedade capitalista, que tem, como princípio, a divisão de tarefas e a divisão de saberes em áreas. Acerca do currículo disciplinar, assinale a afirmativa correta.
Os principais autores da História das disciplinas são Ivor Goodson, Paulo Freire, André Chervel, Jean-Claude Forquin e de Dominique Julia.
A História das Disciplinas Escolares é um campo de estudos muito antigo, tendo início, juntamente, com as primeiras pesquisas em Educação.
A História das disciplinas escolares consolidou-se por meio dos estudos históricos sobre as disciplinas e dos estudos sociológicos sobre Cultura Escolar.
O currículo disciplinar parte da ideia de que a escola desenvolveu uma cultura escolar, que tem, por princípio, a não divisão de tarefas e a unificação do conhecimento.
O currículo por disciplinas é uma forma atrasada e pouco utilizada de organização do conhecimento nas escolas.
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Resposta:
A História das disciplinas escolares consolidou-se por meio dos estudos históricos sobre as disciplinas e dos estudos sociológicos sobre Cultura Escolar.
Explicação:
Com as reformas curriculares ocorridas em muitos países, nas décadas de 1970 e 1980, foi fundado o campo da história das disciplinas escolares, sob a influência da Nova Sociologia da Educação (NSE). Seus principais autores são Ivor Goodson e André Chervel, que têm contribuições sobre a história das disciplinas, e Jean-Claude Forquin e Domique Julia, com seus estudos sobre a cultura escolar.
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