Gabriel é um aluno de 12 anos, com Síndrome de Down, matriculado há pouco mais de três anos no ensino regular, no terceiro ano do Ensino Fundamental. O fato de Gabriel não estar alfabetizado preocupa sua professora, que sugere adequadamente que a
Escolha uma:
a. direção da escola e à família que o aluno deve ser promovido para o quarto ano, mesmo sem estar alfabetizado, uma vez que o foco principal da educação inclusiva é a socialização de alunos com deficiência intelectual.
b. professora especializada que passem a desenvolver um trabalho conjunto, a fim de que o aluno possa permanecer na classe comum e contar com apoio especializado, buscando- se, assim, formas de garantir o desenvolvimento global da aluna.
c. família, com anuência da direção da escola, que transfira o aluno para uma escola especial, uma vez que ele não conseguiu se alfabetizar no decorrer dos três anos de escolarização.
d. professora especializada que trabalhe com o aluno os conteúdos escolares do terceiro ano, desenvolvidos na sala de aula do ensino regular, a fim de que tenha um reforço escolar.
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d. professora especializada que trabalhe com o aluno os conteúdos escolares do terceiro ano, desenvolvidos na sala de aula do ensino regular, a fim de que tenha um reforço escolar.
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louipires:
Está errado
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b. professora especializada que passem a desenvolver um trabalho conjunto, a fim de que o aluno possa permanecer na classe comum e contar com apoio especializado, buscando- se, assim, formas de garantir o desenvolvimento global da aluna.
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