Os impactos da transição entre o Império e a República no Brasil, no âmbito da política educacional, foram peculiares. O assalariamento gradativo dos trabalhadores gerou um processo incipiente de acumulação do capital, riqueza material proveniente das relações sociais de produção, com consequência no mundo urbano de então. Assim sendo, a política educacional dos primeiros tempos republicanos ficou condicionada tanto por elementos socioeconômicos quanto por aspectos ideológicos: de um lado, a massa migratória europeia, a partir da segunda metade do século XIX, introduziu um novo protagonista social nos grandes centros urbanos vinculados economicamente à agricultura de exportação; por outro, a consagração do primado liberal de que todos os cidadãos são iguais perante a lei. Foi nesse contexto que a ordem republicana implementou a criação de duas escolas típicas do início do século XX.
Assinale a alternativa CORRETA que aponta quais são as duas
Respostas
Resposta: O Grupo Escolar e a Escola normal.
Explicação:
A alternativa correta está em: Grupo Escolar e a Escola normal. A escola normal foi apresentada como uma instituição de formação de professores, surgindo por volta de 1879 e sendo sedimentada a partir do decreto 7.247 promulgado em 18 de Abril de 1879.
Deste modo, os professores passaram a ser formados para dar aulas na educação infantil em diferentes escolas, sendo uma modalidade que mesmo nos dias de hoje ainda é colocada em prática.
Sobre a educação na República:
Naquela fase, a educação era oferecida aos filhos dos senhores e as vagas eram limitadas, onde os escravos não possuíam oportunidade.
A educação no período da república buscava implementar temas tradicionais da educação além do aprendizado religioso.
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Infelizmente não consegui extrair as demais alternativas do outro site mas a correta está em: Grupo Escolar e a Escola normal
