Matéria: Matemática
Autor: ketllyn3610
Perguntado 5 anos atrás

< >

a - b, para a = 3 e b =1/2

Respostas

respondido por: Cheilasp

0

Resposta:

5/2

Explicação passo-a-passo:

a - b, para a = 3 e b =1/2

a-b =3 -1/2

3-1/2 = (aqui vc coloca a subtração 3-1 sobre 2 e efetua o MMC)

6-1/2 = (após fazer o MMC, fica 6-1 sobre 2)

5/2

Perguntas similares

Matemática

4 anos atrás

alguém me ajuda por favor ⚠️ Se x, y e z são soluções do sistema linear determine o produto entre x, y e z (com cálculos por favorr)

Português

4 anos atrás

certa substância apresentava uma temperatura de 52 °F. Qual o valor dessa temperatura na escala Celsius?

Inglês

4 anos atrás

Marque a alternativa correta do futuro na forma negativa da frase: Mary will travel to Salvador * Marry is not will travel to Salvador Marry is not going to travel to Salvador. Marry will not travel to Salvador Mary wont’not travel to Salvador

Matemática

6 anos atrás

Quanto e 16000000 em notação científica

Português

6 anos atrás

Teresa o gato de Tem guizo um azul turquesa Como organizar essa frase

Química

6 anos atrás

Uma solução foi preparada misturando-se 50 gramas de um sal em 300 g de água. Considerando-se que o volume da solução é igual a 500 mL, a densidade dessa solução em g/mL será de:

Geografia

8 anos atrás

leia a notícia combustível de lixo nome de uma boa solução para os resíduos explique duas razões que possam justificar tal transformação em algo positivo para o meio ambiente e para a sociedade

ENEM

8 anos atrás

Após passar pela percepção, os saberes atingem um nível mais profundo, podendo ser compreendidos como uma série de conexões que envolvem aquisição, armazenamento, retenção e uso do conhecimento. Esses processos incluem os fundamentos da atenção, memória, percepção, raciocínio e da aprendizagem. A esse processo de associação de saberes damos o nome de ___________________. Com relação a processos mentais que existem na interação do homem com seu

ENEM

8 anos atrás

A fragmentação do trabalho e a busca pelo controle cria situações que geram constrangimento aos trabalhadores e podem levar ao adoecimento. A sistemática de controle criada pelas empresas leva a indicadores de desempenho, metas e sistemas informatizados que controlam essas variáveis, fazendo com que os trabalhadores sejam perseguidos por esses números, que nem sempre refletem a realidade do trabalho. Em ergonomia cognitiva, é essencial que