Question

1. Leia atentamente o trecho apresentado e, em seguida, avalie as asserções propostas
e a relação entre elas:
Todavia, os trabalhos de Lipman e Sharp não se resumem a
uma abordagem formal do pensamento lógico e destacam-se
de outras propostas pedagógicas de estrito enriquecimento
cognitivo pelas suas dimensões ética, estética, política e, até,
existencial. Podendo ser concebido como um programa de
largo espectro, às competências críticas juntam-se outras valên-
cias do designado pensamento de multidimensional, nomea-
damente os pensamentos criativos, valorativo ou de cuidado
(caring). Acresce que a prática filosófica com as crianças extra-
pola os limites da sala de aula: tal como uma pedra atirada ao
rio, as comunidades de investigação filosófica assemelham-se a
círculos concêntricos que, quando em funcionamento, irradiam
para esferas mais largas e integradoras, o que lhes confere uma
importante dimensão ética, social, política e, até, civilizacional.
(CARVALHO, 2014, p. 71)
I- o pensamento multidimensional é um dos pilares do programa de filosofia idealizada por Lipman.
Porque
II- pensar sobre várias coisas ao mesmo tempo não é dispersão, é nultidimensionameto.
considerando as proposições apresentadas e a relação entre elas , assinale a correta:
a) I e a II são proposições falsas
b) I e a II são proposições verdadeiras e a II e uma justificativa da I
c) I e a II são proposição verdadeiras, mas a II não é justificativa da I
d) I é uma proposição falsa e a II é verdadeira
e) I é uma preposição verdadeira e a II é falsa.

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Answer 1

Resposta:

b) I e a II são proposições verdadeiras e a II e uma justificativa da I

Explicação:

Answer 2

Resposta:

I é uma proposição verdadeira e a II é falsa

Explicação:

corrigido pelo ava