Question

Na primeira metade do século XX, tínhamos duas grandes teorias do desenvolvimento dominantes, a Teoria Psicanalítica e a Teoria da Aprendizagem. Em meados desse mesmo século, uma importante teoria emergia, como grande germinadora de pesquisas nesse campo, superando, assim, as duas primeiras no que se referia aos estudos e princípios.

Answer 1

Resposta:

Na primeira metade do século XX tínhamos duas grandes teorias dominantes, a Teoria Psicanalítica e a Teoria da Aprendizagem (Behaviorismo), que contribuíram muito para os estudos do desenvolvimento humano. E, em meados do século, uma importante teoria emergia a Teoria Cognitiva, grande germinadora de pesquisas nesse campo. Superando assim as duas primeiras no que se referia aos estudos e princípios relacionados ao desenvolvimento humano.

Análise as afirmações abaixo e relacione com as teorias mencionadas.

I- Teoria que interpretava o desenvolvimento humano através do entendimento dos impulsos e motivos interiores, o que chamamos de intrínsecos, muitos deles irracionais e de origem inconsciente.

II- Teoria pelo qual seus estudos focalizam os meios pelos quais o ser humano aprende comportamentos específicos, que podem ser descritos, analisados e previstos através de um olhar científico.

III- Teoria que enfatiza a estrutura e o desenvolvimento dos processos de pensamento e do conhecimento humano. A grande preocupação é compreender como o ser humano pensava.

É correto o que se afirma em:

A)

I-Teoria Psicanalítica; II-Teoria Behaviorista; III-Teoria Cognitiva.

B)

I-Teoria Behaviorista; II- Teoria Psicanalítica; III- Teoria Cognitiva.

C)

I-Teoria Cognitiva; II-Abordagem Sócio História; III-Teoria Psicanalítica.

D)

I-Teoria Sócio histórica; II-Teoria Cognitiva; III- Teoria Psicanalítica.

E)

I-Teoria Psicanalítica; II – Abordagem Sócio Histórica; III-Teoria Cognitiva .

Explicação:

acredito q seja a resposta e

Answer 2

Resposta:

Cognitiva

Explicação:

Grande germinadora de pesquisas  

nesse campo, superando, assim, as duas primeiras no que se referia aos estudos e  princípios relacionados ao desenvolvimento humano.