Question

Gadotti (1994) aponta que todo projeto supõe rupturas, seja com o presente ou com o futuro. Porque projetar significa tentar quebrar um estado de comodismo para arriscar, e atravessar um período de incerteza, no futuro se buscará estabilidade em função da promessa de melhorar, isto é, o que cada projeto contém. Portanto, um projeto educativo pode ser tomado como promessa frente às várias propostas de mudanças, sempre baseada na ação possível e pensando nas pessoas reais. (GADOTTI, Moacir. Pressupostos do projeto pedagógico. In: MEC. Anais da Conferência Nacional de Educação para Todos. Brasília, 1994.)

O texto acima aponta aspectos importantes para a concepção de um projeto, o Projeto Político Pedagógico, que é um documento que retrata a identidade da escola, e não pode deixar de considerar:

I. O projeto como uma atividade intencional que explicite os valores e as crenças sobre o mundo, a sociedade e a educação.

II. A construção coletiva, que tenha representantes dos diversos segmentos da escola na sua elaboração e organização.

III. Como um documento especificamente burocrático e exclusivamente para atender às exigências de órgãos superiores.

IV. Sua construção num processo democrático, permeado de conflitos e discussões para que possa romper com o comodismo.

É correto o que se afirma em: Escolha uma:

a. I, apenas.

b. I e III, apenas.

c. I e II, apenas.

d. I, II e IV, apenas. CORRETA

e. I e IV, apenas.

Answer 1

Resposta:

d. I, II e IV, apenas. CORRETA

Explicação:

I. O projeto como uma atividade intencional que explicite os valores e as crenças sobre o mundo, a sociedade e a educação.

II. A construção coletiva, que tenha representantes dos diversos segmentos da escola na sua elaboração e organização.

IV. Sua construção num processo democrático, permeado de conflitos e discussões para que possa romper com o comodismo.