“Eu não dei certo na escola, porque eu não aprendia. Mas também tinha vez que chegava atrasado, porque às vezes eu ia pegar água e a professora não deixava mais entrar... Não sabia fazer o dever, aí só levava nota ruim. Também é porque às vezes não tinha lápis e a mãe não podia comprar o livro. Mas eu no começo prestava atenção. Mas era chato ficar o tempo todo sentado.” (Autor Desconhecido) Tendo em vista a formação do professor para uma prática transformadora é importante rever as ideias sobre competências que devem ser desenvolvidas pelo professor, nele próprio e nos alunos. Considerando a aula “A natureza política do trabalho do professor, sua formação e as políticas curriculares” sugira uma ideia, justificando-a sobre como deveria agir o professor com esse aluno, nesse caso apresentado.
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