• Matéria: Ed. Física
  • Autor: luizalopesdepaivaoli
  • Perguntado 5 anos atrás
< >

número 5 quais os parâmetros do som?? me ajuda por favor me ajuda por favor​

Respostas

respondido por: windis
1

Resposta:

Altura.

Duração.

Intensidade.

Timbre.

Explicação:

ESPERO TER AJUDADO

luizalopesdepaivaoli: oi
luizalopesdepaivaoli: oi
luizalopesdepaivaoli: obrigada
windis: DND, PFV MARCA COMO MELHOR RESPOSTA
luizalopesdepaivaoli: ok
respondido por: GRAZIELY1214L
2

EU TENHO UM LIVRO DA MUSICA AQUI

TIMBRE

DURAÇÃO

INTENSIDADE

ALTURA

ME SEGUEM AI PESSOAL SIGO VCS DE VOLTA

OBRIGADA

MELHOR RESPOSTA PARA ME AJUDAR

Anexos:
GRAZIELY1214L: outro ver só o celular
GRAZIELY1214L: se eu ganhar na
GRAZIELY1214L: né
GRAZIELY1214L: vou dar o celular pro meu irmão
GRAZIELY1214L: ☹☹
GRAZIELY1214L: ☹☹
GRAZIELY1214L: depois conversamos
mariacleoniuld52: ok
mariacleoniuld52: boa noite
mariacleoniuld52: kk
Perguntas similares
Matemática
4 anos atrás
complete a tabela a seguir urgente ​
Português
4 anos atrás
escreva quais ações podem ser realizadas para evitar situações de bullying.​
História
4 anos atrás
Nº 2 – Qual a relação da Paleoantropologia com o homem de Neandertal?
Inglês
7 anos atrás
. escreva em inglês- Write in english. a. Eu vou ao mercado b.Ela vai à igreja. c. Ele viaja todos os dias. d. Eles viajam toda semana. e. Pedro come muito. f. Elas comem muito. g. Nós lemos este livro todos os dias. h. Você escreve bem. I.Vocês escrevem bem. j. Ela escreve todos os dias. 3. Passe estas frases acima para a forma interrogativa e para a negativa.
Matemática
7 anos atrás
Questão 11 observe o gráfico abaixo. A solução ou soluções da equação cos 2x=1, no intervalo [o,r] é (São)
Administração
7 anos atrás
Qual a ênfase da abordagem clássica?
Física
8 anos atrás
Existem dois tipos de força: as de corpo e as de superfície. Elas agem da seguinte maneira:
Pedagogia
8 anos atrás
exemplos de perguntas sobre aimportancia da avaliação no processo ensino aprendizagem
Matemática
8 anos atrás
Resolva,passo a passo,a expressão:+12-{+11+[-9-(10+5-8)]}+{-3-[-13+(+5-7+1)]}-19=