3. O texto-base “Afetividade e processo ensino-aprendizagem: contribuições de Henri Wallon” (MAHONEY; ALMEIDA, 2005) defende que o recurso fundamental do professor é o processo ensino-aprendizagem, e que é preciso compreender o papel da afetividade nesse processo. Ao abordar o polo “ensino”, as autoras definem alguns pontos sobre os quais o professor deve ter clareza para poder atingir seus objetivos. Cite, ao menos, três desses pontos.
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Afetividade, aprendizagem, família e escola, para contribui para minimizar os problemas corriqueiros dessa relação tão complexa, com consequente melhoria do processo ensino-aprendizagem.
espero ter ajudado, foi o que entendi
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