Question

A maioria dos educandos das periferias urbanas e dos campos leva para a sala de aula experiências de expulsões-migrações-remoções e também de participação em lutas por espaço. Como tratar essa realidade nos currículos?

Answer 1

Todas as proposições estão corretas.
A alternativa está correta, pois, partindo do conheci,mento de que se sabe pouco sobre as experiencias desses coletivos, é possível questionar certezas, abrir-se a outros saberes e conectá-los às diferentes áreas do conhecimento.