Metodologia e Prática do Ensino de Língua Portuguesa
4) De um modo geral, os professores que lecionam nos anos iniciais não se dedicam à realização de leituras para seus alunos porque há uma série de cobranças nessa etapa do ensino, principalmente no que se refere ao cumprimento do conteúdo indicado para o ano vigente. Sabe-se que essa é a realidade na maioria das escolas brasileiras, sejam elas públicas ou particulares. Entretanto, essa realidade...
Escolha uma:
a. expõe a impossibilidade de articular com coerência as correntes teóricas e a prática pedagógica.
b. coloca em evidência a falta de clareza em relação aos benefícios propiciados pela leitura. (CORRETO)
c. revela a falta de interesse do professor com a formação do leitor competente.
d. nega a hierarquia entre os conteúdos, ou seja, não há conteúdo mais importante que outro.
e. pressupõe que a leitura, por sua importância, já é suficientemente explorada na Educação Infantil.
Respostas
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Resposta:
b. coloca em evidência a falta de clareza em relação aos benefícios propiciados pela leitura.
Explicação:
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