Conforme as ideias de Wallon, a escola infelizmente insiste em imobilizar a criança numa carteira. Ele entende o verdadeiro valor do aluno como ser que vive de emoções, e entende também que essas emoções precisam ser valorizadas e levadas em consideração em todo o processo de aprendizagem. Segundo as ideias de Wallon, essa interferência traz consequências no processo de aprendizado? a ) Segundo Wallon, sim, limitando justamente a fluidez das emoções e do pensamento, tão necessária para o desenvolvimento completo da pessoa. b ) Segundo Wallon. De certa forma sim. Limitando justamente a fluidez das emoções e do pensamento, tão necessária para o desenvolvimento completo da pessoa, essas emoções precisam ser valorizadas sem deixar de lado as normas impostas. c ) Segundo Wallon, não traz. Essas normas são limitadores das emoções do pensamento; devem existir, porém de forma mais moderada, sem prejudicar o desenvolvimento completo da pessoa. d ) Segundo Wallon, não traz. Essas normas são limitadores das emoções do pensamento; devem existir, porém de forma mais moderada. e ) Segundo Wallon, não traz. Essas normas são limitadoras das emoções e do pensamento da criança, para entendê-la no contexto do seu meio, aprender o respeito e as normas, tão necessária para o desenvolvimento completo da pessoa.
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b ) Segundo Wallon. De certa forma sim. Limitando justamente a fluidez das emoções e do pensamento, tão necessária para o desenvolvimento completo da pessoa, essas emoções precisam ser valorizadas sem deixar de lado as normas impostas.
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