Ler imagens desenvolve as habilidades. Nas metodologias dos educadores, é possível realizar uma leitura comparada entre várias obras de arte de diversos períodos, para que o aluno perceba as diferenças e as similaridades. Com essa prática docente, podemos desenvolver várias habilidades e competências.
De acordo com o texto apresentado, analise os tópicos seguintes sobre quais habilidades a leitura de imagens pode desenvolver:
I – Explicar, memorizar e imaginar.
II - Descrever, interpretar, analisar e julgar.
III – Desenhar, pintar, esculpir e modelar.
É correto o que se afirma em
A)I, apenas.
B)II, apenas.
C)III, apenas.
D)I e II, apenas.
E)II e III, apenas.
Respostas
respondido por:
1
Resposta:
B) II, apenas.
Explicação:
Como o educador é um mediador, a proposta na leitura de imagens é criar perguntas:
• Perguntas para descrever (primeiras impressões);
• Perguntas para interpretar (o que a imagem provoca);
• Perguntas para analisar (elementos de linguagem, como cores, linhas, formas...);
• Perguntas para julgar (o que as crianças acham das imagens).
Ao ler imagens com as crianças, a preocupação é não ser um explicador, mas,
sim, um provocador de pensamentos e reflexões.
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