O trabalho com projetos deve sempre partir do pressuposto da decisão do coletivo e da necessidade do grupo, seja o coletivo da escola ou da turma de alunos. Os projetos de trabalho permitem a articulação entre diferentes conteúdos de diferentes áreas do conhecimento. Eles são desenvolvidos a partir da escolha de um tema na solução de um determinado problema, constituem-se de uma sequência de etapas e sempre apresentam um produto final (BRASIL, 2001, v. 4). Contudo há que se ressaltar que, para haver êxito na execução de um projeto, deve-se realizar um planejamento e segui-lo, pois um projeto mal elaborado pode não chegar a lugar algum e não acrescentar nenhum saber às crianças envolvidas nele. Assim, podemos elencar alguns passos importantes e essenciais na elaboração de um projeto em sua forma mais completa, como: A) a escolha do tema, a definição do problema a ser resolvido, dos conteúdos e das atividades necessárias ao tratamento do problema, o estabelecimento dos objetivos e a avaliação do projeto. B) a escolha do tema, a definição do problema a ser resolvido, dos conteúdos e das atividades necessárias ao tratamento do problema e o estabelecimento dos objetivos. C) a definição do problema a ser resolvido, dos conteúdos e das atividades necessárias ao tratamento do problema, o estabelecimento dos objetivos e a avaliação do projeto. D) a escolha do tema, dos conteúdos e das atividades necessárias ao tratamento do problema, o estabelecimento dos objetivos e a avaliação do projeto. E) a escolha do tema, a definição do problema a ser resolvido, dos conteúdos, o estabelecimento dos objetivos e a avaliação do projeto.
Respostas
Resposta:
A escolha do tema, a definição do problema a ser resolvido, dos conteúdos e das atividades necessárias ao tratamento do problema, o estabelecimento dos objetivos e a avaliação do projeto.
Explicação:
Podemos elencar alguns passos importantes na elaboração de um projeto, como: a escolha do tema, a definição do problema a ser resolvido, dos conteúdos e das atividades necessárias ao tratamento do problema, o estabelecimento das intenções educativas embutidas nesse processo – objetivos – e a avaliação do projeto. (BRASIL, 2001, v. 4).
Resposta:
a escolha do tema, a definição do problema a ser resolvido, dos conteúdos e das atividades necessárias ao tratamento do problema, o estabelecimento dos objetivos e a avaliação do projeto.
Explicação: