Sendo um instrumento formado por uma série de perguntas organizadas, para as quais estudantes podem escolher uma ou várias respostas,
questionários são muito úteis para obtenção de informações. Sobre alguns aspectos que precisam ser considerados, julgue as assertivas abaixo.
1 - As perguntas devem possuir um caráter de estímulo, de forma que o aluno precisa se sentir incentivado a respondê-las.
Il - As perguntas não devem ser tendenciosas ou conduzir o aluno para a resposta que se deseja.
III - As perguntas devem ser de fácil compreensão.
A respeito dessas assertivas, assinala a alternativa CORRETA:
O
A) As assertivas I, II e III são verdadeiras.
B) As assertivas I, II e III são falsas.
C) A assertiva l é falsa e a Ile Ill são verdadeiras.
OD) A assertiva I é verdadeira e alle III são falsas.
O E) As assertivasi ell são verdadeiras e a lll é falsa.
Respostas
Resposta:
As assertivas I, II e III são verdadeiras.
Explicação:
As perguntas devem revestir-se, sempre que possível, de um caráter de estímulo. O aluno precisa sentir-se incentivado para respondê-las;
As perguntas não devem insinuar as próprias respostas, isto é, não devem ser tendenciosas ou conduzir o aluno para a resposta que se está "desejando”;
Enquanto possível, as perguntas devem ser simples, de fácil compreensão e devem exigir respostas numéricas, ou um simples sim ou não.
A respeito das assertivas descritas no enunciado falando sobre a maneira que um professor ou um estudante deve fazer perguntas para obter informações, temos que todas as afirmativas I, II e III estão corretas.
Vejamos abaixo a análise das alternativas:
I - As perguntas devem possuir um caráter de estímulo, de forma que o aluno precisa se sentir incentivado a respondê-las.
Alternativa correta. As perguntas feitas em sala de aula devem ser interessantes a ponto de incentivar o aluno a respondê-las, e permitir que ele possa ser capaz de pensar sozinho e tirar suas próprias conclusões.
Il - As perguntas não devem ser tendenciosas ou conduzir o aluno para a resposta que se deseja.
Alternativa correta. As perguntas que devem ser feitas num contexto de sala de aula devem ser abertas e buscar a opinião do aluno e não impor uma visão do professor.
III - As perguntas devem ser de fácil compreensão.
Alternativa correta. As perguntas, para serem acessíveis para todos os alunos com diferentes bagagens culturais e sócio-econômicas, devem ser claras e de fácil entendimento.
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