Despertar nas crianças a curiosidade, o desejo de saber mais sobre algum fenômeno natural ou levá-la a perceber detalhes que poderiam
passar despercebidos são algumas recriações possíveis no ensino de Ciências E há que se convir que nessa faixa etária, a curiosidade
pertence à natureza das crianças. Desta forma, podem ser consideradas boas propostas de ensino de ciências exceto em
trabalhar a partir dos interesses das crianças, realizar relações entre o cotidiano nas situações de aprendizagem
A)
propor situações-problema, ensinar ciências partindo do lúdico
B)
consultar fontes variadas na busca de informações - observações experimentações leitura de textos informativos pelo
C) professor, manipulação de livros pelo aluno (pseudoleitura)
D)realizar oficinas, trabalho de campo
E)
permitir as crianças construir seu próprio conhecimento a partir de situações cotidianas com mediação entre pares.
Respostas
Resposta:
também preciso dessa se alguém puder ajudar é muito urgente
LETRA E permitir às crianças construir seu próprio conhecimento a partir de situações cotidianas com mediação entre pares.
EXPLICAÇÃO:Despertar nas crianças a curiosidade, o desejo de saber mais
sobre algum fenômeno natural ou levá-la a perceber detalhes que
poderiam passar despercebidos são algumas recriações possíveis
no ensino de Ciências. E há que se convir que, nessa faixa etária,
a curiosidade pertence à natureza das crianças.
Podem ser consideradas boas propostas de ensino de ciências: trabalhar a partir dos
interesses das crianças; realizar relações entre o cotidiano nas situações de aprendizagem; propor
situações-problema; ensinar ciências partindo do lúdico; consultar fontes variadas na busca
de informações – observações, experimentações, leitura de textos informativos pelo professor,
manipulação de livros pelo aluno (pseudoleitura) –; realizar oficinas e trabalho de campo.