Os autores Tardif e Raymond (2000) apresentam uma organização dos saberes dos professores, destacando as fontes de aquisição e modos de integração ao trabalho docente.
A partir deste tema, assinale a alternativa correta:
A)
Os saberes pessoais do professor são adquiridos no estabelecimento de relações entre estágios, cursos de extensão, projetos de ensino e pesquisa, e seu modo de integração é uma formação assentada nos princípios de socialização.
B)
Os saberes da formação escolar primária são adquiridos na família, ambiente de vida, educação e seu modo de integração é por meio da História de vida.
C)
Os saberes que provem da formação profissional são adquiridos ao praticar o ofício de lecionar, e a partir do compartilhamento de experiência entre os pares, e seu modo de integração é a prática de trabalho e socialização profissional.
D)
Os saberes que provem de livros didáticos são adquiridos na utilização de ferramentas como: livros didáticos, cadernos de exercícios, fichas, seminários, notas de leitura, entre outros. Seu modo de integração verifica-se na utilização dessas ferramentas para se adaptar as tarefas.
E)
Os saberes que provém da sua própria experiência profissional e de sala de aula são adquiridos na escola primária e secundária, nos estudos pós secundários não especializadas e seu modo de integração é pela formação e pela socialização profissional.
Respostas
respondido por:
11
Resposta:
1-B 2-D 3-E 4-C 5-A
Explicação:
(1) Saberes pessoais dos professores
(B) Pela história de vida e pela socialização primária.
(2) Saberes provenientes da formação escolar anterior
(D) Pela formação e pela socialização pré-profissional.
(3) Saberes provenientes da formação profissional para o magistério.
(E) Pela formação e pela socialização profissionais nas instituições de formação de professores.
(4) Saberes provenientes dos programas e livros didáticos usados no trabalho.
(C) Pela utilização das ferramentas de trabalho.
(5) Saberes provenientes de sua própria experiência na profissão, na sala de aula e na escola.
(A) Pela prática do trabalho e pela socialização profissional.
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