• Matéria: Português
  • Autor: lilizanzinha
  • Perguntado 5 anos atrás
< >

quem responder corretamente vou dar todos os meu pontos​

Anexos:

Respostas

respondido por: elianedefatima
0

Resposta:

e pra fazer um texto sobre racismo ?

lilizanzinha: faz para mim
elianedefatima: ta bm vou fazer mais e sobre racismo?
lilizanzinha: vc já fez o texto ?
Perguntas similares
Administração
4 anos atrás
Fiquei no banco de talentos de um jovem aprendiz, quer dizer que não fui contratado?
Matemática
4 anos atrás
37 - [25 +( 2+6.3)- (11 + 4 – 18 : 6)] =
Inglês
4 anos atrás
As frases abaixo estão no presente simples. Coloque-as na forma negativa, escrevendo a frase novamente, porém acrescentando o auxiliar antes do verbo: a) AFIRMATIVA: A focused person does one thing at a time. NEGATIVA:​
Matemática
6 anos atrás
É pra hoje.. divisão e multiplicação de números inteiros.. me ajudem pfvr​
Matemática
6 anos atrás
o coeficiente numérico do monômio -y/2 é:​
Química
6 anos atrás
use M para materia e E para energia : ( ) vidro ( ) raios do sol ( ) árvore ( ) anel ( ) calor ( ) vento ( ) bola ( ) computador ( ) luz
ENEM
8 anos atrás
Um casal, ambos com 30 anos de idade, pretende fazer um plano de previdência privada. A seguradora pes qui - sada, para definir o valor do recolhimento mensal, estima a probabilidade de que pelo menos um deles esteja vivo daqui a 50 anos, tornando por base dados da população, que indicam que 20% dos homens e 30% das mulheres de hoje alcançarão a idade de 80 anos. Qual é essa probabilidade? a) 50% b) 44% c) 38% d) 25% e) 6%
ENEM
8 anos atrás
O bonde abre a viagem, No banco ninguém, Estou só, stou sem. Depois sobe um homem, No banco sentou, Companheiro vou. O bonde está cheio, De novo porém Não sou mais ninguém. (ANDRADE, M, Poesias completas. Belo Horizonte: Wa Rica, 1993). O desenvolvimento das grandes cidades e a consequente concentração populacional nos centros urbanos geraram mudanças importantes no comportamento dos indivíduos em sociedade. No poema de Mário de
ENEM
8 anos atrás
A educação física ensinada a jovens do ensino médio deve garantir o acúmulo cultural no que tange à oportunização de vivência das práticas corporais; a compreensão do papel do corpo no mundo da produção, no que tange ao controle sobre o próprio esforço, e do direito ao repouso e ao lazer; a iniciativa pessoal nas articulações coletivas relativas às práticas corporais comunitárias; a iniciativa pessoal para criar, planejar ou buscar orientação