Question

2)
O trabalho sustentado por certas concepções de ensino e aprendizagem, ao invés de potencializar a atividade criadora da criança, dificultam o
desenvolvimento do imaginário infantil e seu acesso ao conhecimento sobre a arte, seus materiais e linguagens.
Adaptado de: CUNHA, S. R. V.; BORGES, C. B. A arte é para as crianças ou é das crianças? Problematizando as questões da arte na educação
infantil. In: FLORES, M. L. R.; ALBUQUERQUE, S. S. (Org.). Implementação do Proinfância no Rio Grande do Sul perspectivas políticas e
pedagógicas. Porto Alegre: EDIPUCRS, 2015. p. 85-100.
Considerando a qualidade dos materiais e seu acesso às crianças, analise as sentenças a seguir:
1. Existe uma variedade de materiais que podem ser explorados pelas crianças para conseguir resultados muito diferentes, como traços mais
finos, grossos, sutis, sombreados e profundos.
II. Atividades livres são necessárias, desde que abram perspectivas para as crianças, e que o professor possa intervir, possibilitar, incentivar e
propor descobertas, assumindo assim, papel de exploração.
III. Os educadores podem organizar sequências didáticas com base na avaliação das atuais produções das crianças, tendo em vista promover
avanços em seus percursos criativos.
E correto o que se afirma em:
hing
0 x
POR 16:45
PTB2 08/12/2020
W​

Answer 1

Resposta:

letra E

Explicação:

corrigido pelo AVA