1.3. Considerando os estudos a respeito da Aprendizagem Significativa, tal como
pensada por David Ausubel, reflita sobre qual das práticas pedagógicas abaixo
relacionadas poderia proporcionar ao educando um ensino que o levasse à
aprendizagem significativa.
A) professor X, em suas aulas de Literatura destinadas ao Ensino Médio, orienta os
estudantes a memorizarem todas as escolas literárias, ressaltando as datas e os
nomes dos autores e de suas respectivas obras. professor X entende que tanto o
ensino quanto a aprendizagem mecânica são eficazes.
B) professora L, em suas aulas de Inglês para Ensino Fundamental, solicita aos alunos para copiarem, em seus cadernos, inúmeras vezes (no mínimo dez), a lista de verbos
irregulares, sem mencionar ou explicar o funcionamento linguístico desses verbos.
C) professora J, responsável pelas aulas de História no Ensino Médio, pede aos alunos para responderem ao questionário por ela formulado, sendo que a eles cabe apenas
localizar as respostas no texto e transcrevê-las no caderno, sem discussão, reflexão
ou autoria alguma.
D) professor A, em suas aulas de Ciências para o Ensino Fundamental, considera os
conhecimentos prévios dos alunos a respeito de um tema ou problema, incentivando-os e pensar e discutir os conteúdos trabalhados. Além disso, observa a aquisição de
conhecimentos dos alunos e as modificações cognitivas que o ensino e a aprendizagem promovem.
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Explicação:
A educação deve levar o estudante à reflexão, a não limitá-lo à estrutura de um ensino padrão erudito. Educar é um ato que acontece em todos os espaços da vida e deve considerar o conhecimento que o educando traz para que possam ser adequadamente ensinados e aprendidos.
Explicação:
Parabéns, você acertou. A Pedagogia Freiriana afirma que o educar é um ato que acontece em todos os espaços da vida.
Tchau vidas
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conhecimentos prévios dos alunos a respeito de um tema ou problema, incentivando-os e pensar e discutir os conteúdos trabalhados. Além disso, observa a aquisição de
conhecimentos dos alunos e as modificações cognitivas que o ensino e a aprendizagem promovem.