Na Educação Infantil, conforme identificado nas respostas dadas pelas professoras na pesquisa, existem algumas “dimensões do tempo” que a criança necessita adquirir para poder ter melhor compreensão do presente, passado e futuro: I – Sequência de ações (habilidade para organizar fatos). II – Noções básicas (agora, ontem, amanhã etc.). III – Velocidade (movimentos lentos e acelerados). IV – Duração (tempo gasto para realizar determinada tarefa). V – Ritmo (lento, acelerado, cadência). Essas dimensões abrangem, principalmente, atividades que proporcionam a aprendizagem, exceto: Escolha uma: a. De periodicidade. b. De datas. c. De espaço. d. De horas. e. De sequência.
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de espaço.
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