Question

História do sistema de
cotas no Brasil
A história do sistema de cotas no Brasil não abrange somente
negros, mas também indígenas e outros.
Publicado por Érica Caetano

A história das cotas

no Brasil teve início em meados dos anos 2000
Não é de hoje que observamos a polêmica em torno da reserva
de cotas, política de ações afirmativas, cotas raciais e afins,
não é mesmo? Debates favoráveis e contra as cotas sempre
vêm à tona e essas são questões consideradas bastante
polêmicas. Diante disso, nada melhor do que entender sobre a
história das cotas no Brasil, bem como o seu surgimento,
objetivo e legalidade.
Primeiramente, entende-se por cotas um modelo de política de
ações afirmativas a fim de garantir menores desigualdades
socioeconômicas e educacionais entre os membros
pertencentes a uma sociedade, principalmente no que se refere
ao ingresso em instituições de ensino superior públicas e
empregos públicos.
Em suma, o objetivo das cotas é tentar corrigir o que é
considerado como “injustiça histórica”, herdada do período
escravista e que resultou em um menor acesso ao ensino
superior e, consequentemente, a menores oportunidades no
mercado de trabalho para negros e índios.
O sistema de cotas foi criado inicialmente nos Estados Unidos,
mais precisamente em 1960, com o intuito de diminuir e

amenizar as desigualdades sociais e econômicas entre negros
e brancos. Hoje em dia, a reserva de vagas é considerada
ilegal nesse país, mas, ainda assim, há universidades
americanas que utilizam amplamente as ações afirmativas na
seleção de seus estudantes.
Como não há reservas e bonificações, já que neste país não é
realizado o vestibular no formato tradicional como conhecemos,
as universidades levam em consideração aspectos
socioeconômicos para recrutar alguns estudantes.
As principais instituições usam de fatores qualitativos para
“peneirar” os escolhidos. Há também aquelas universidades
que se deslocam a bairros menos favorecidos em busca de
estudantes que se destaquem, sendo esta uma forma utilizada
para angariar estes jovens. Ou seja, eles utilizam da mecânica
de reconhecer talentos e dar oportunidades aos mesmos.
No Brasil, o sistema de cotas tornou-se conhecido em meados
dos anos 2000, inicialmente pela Universidade do Estado do
Rio de Janeiro (UERJ), que foi a primeira universidade do país
a criar um sistema de cotas em vestibulares para cursos de
graduação por meio de uma lei estadual que estabelecia 50%
das vagas do processo seletivo para alunos egressos de
escolas públicas cariocas.
Depois da UERJ foi a vez da Universidade de Brasília (UnB)
implantar uma política de ações afirmativas para negros em
seu vestibular de 2004, em meio a muita discussão e dúvidas
dos próprios vestibulandos. A instituição foi a primeira no Brasil
a utilizar o sistema de cotas raciais.
De lá para cá, apesar de não serem muitas até então, outras
universidades também foram aderindo às cotas em seus
certames, destinando reserva de vagas não só para negros,
como também para indígenas, pardos e membros de
comunidades quilombolas – por meio de cotas raciais – e
também para deficientes e estudantes de baixa renda oriundos
de escolas públicas – o que chamamos de cotas sociais, ou
seja, em nosso país, teoricamente o sistema de cotas não
beneficia exclusivamente negros.

1) Formule um texto com base no texto acima
relatando sobre importância das ações
afirmativas no combate as desigualdades sociais
no Brasil: (15 linhas)

Answer 1

Resposta:

oi vê se vc gostou copiei do gloogle :

Importância das ações afirmativas

As ações afirmativas desempenham importante papel no combate à desigualdade social e às segregações. Elas permitem que pessoas de origens distintas alcancem espaços de influência no âmbito educacional, político, econômico, socioprofissional e cultural. Não se trata de concessão de benefícios ou privilégios, mas da efetivação de direitos assegurados pela Constituição.

A princípio, pode parecer que essas ações são vantajosas somente para os indivíduos que, por meio delas, alcançam novos espaços. Todavia, as instituições e a sociedade também saem fortalecidas desse processo.