Question

O homem e sua máquina
O homem moderno vem assistindo neste fim de século a
inovações de caráter tecnológico que modificam sua vida pessoal e
social. O advento do computador e da internet traz para a humanidade
vantagens e desvantagens sobre as novas formas de comunicação e de
interação que nos abrem as portas para o novo século.
Num primeiro momento, as facilidades conhecidas com a chegada
da tecnologia são bastante benéficas. Prático e veloz, o computador
extinguiu a arcaica máquina de escrever e possibilitou a realização de
trabalhos com muito mais rapidez e facilidade. Além disso, a rede
mundial de computadores permitiu uma quantidade cada vez maior de
informações que são trocadas diariamente entre diversos países do
mundo.
Entretanto, a noção de um mundo prático e veloz se perde ao se
perceber que o homem nesse contexto vem diminuindo sua capacidade
de interagir com o outro. A proliferação de bate-papos e de correios
eletrônicos grátis distancia cada vez mais os homens de um convívio
social próximo, isto é, basta apenas um "clique" no "mouse" para se
encontrar com dezenas de amigos em um badalado “chat”.
Essa nova ordem mundial regida por este novo veículo de
comunicação torna o homem moderno cada vez mais semelhante com
sua máquina, o computador. O mundo veloz e competitivo pede um
homem também veloz e competitivo, que deve saber drenar todo o
fluxo de informações possível para, dessa forma, se integrar ao planeta
global. Assim, o mundo vem se tornando extremamente individualista,
excluindo do progresso tecnológico aqueles que não têm possibilidade
de acessar a internet ou de ter um computador.

A modernidade anseia, portanto, por uma complexa revisão de
valores. O homem moderno deve aprender a lidar com todo esse avanço
tecnológico e perceber o poder que este tem de abalar as formas de
interação social entre toda a humanidade.
Fonte: www.puc-rio.br/vestibular/redacoes/redacao10.html
Responda:
1) A dissertação escolar, como a maior parte dos gêneros
argumentativos, apresenta uma estrutura simples: uma tese (ou ideia
principal do texto), um desenvolvimento, com argumentos que
fundamentam a tese, e a conclusão. Indique em que parágrafo é
apresentada a tese e que parágrafos constituem o desenvolvimento e a
conclusão.
2) No 1º parágrafo, ocorre claramente um exemplo de delimitação da
ideia principal, ou seja, depois de apresentar a tese, o autor delimita-o,
enfocando um dos aspectos possíveis dela. Dos dois períodos desse
parágrafo, qual deles delimita a ideia principal? Por quê?
O desenvolvimento de um texto dissertativo cumpre o papel de expor e
fundamentar a tese com argumentos.
3.1) Qual dos parágrafos do texto desenvolve os aspectos positivos das
inovações tecnológicas?
3.2) Que parágrafos desenvolvem os aspectos negativos das inovações
tecnológicas? Quais são eles?
4) Quais são os parágrafos do desenvolvimento que apresentam
verdades como argumentos?
5) Quais utilizam opiniões como argumentos?
6) Na conclusão de texto dissertativo, o autor geralmente retoma e
confirma a ideia principal ou faz uma sugestão ou uma proposta. Que
tipo de conclusão o autor utilizou na dissertação lida?
Observe a linguagem do texto:
7.1) Qual é a variedade linguística empregada?
7.2) Em que pessoa os pronomes e os verbos são empregados?

7.3) Esses recursos linguísticos conferem maior ou menor
impessoalidade ao texto?
Os elementos de coesão cumprem um papel importante na organização
das ideias de um texto. Observe no texto lido o emprego das expressões
num primeiro momento (2º parágrafo), entretanto (3º parágrafo) e
portanto (último parágrafo).
8.1) O que a expressão num primeiro momento dá a entender em
relação à continuidade do texto?
8.2)Que tipo de ideia a palavra entretanto introduz em relação ao que
foi desenvolvido no parágrafo anterior?
8.3) Que tipo de ideia a palavra portanto introduz em relação às ideias
desenvolvidas em todo o texto?
9) Quais são as principais características do texto dissertativo-
argumentativo? Responda, levando em conta os critérios a seguir.

Answer 1

Resposta:

não  entendi ?

Explicação: