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a sua pergunta está um pouco incompleta
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bjs
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Resposta: Os avanços multidisciplinares, desde a década de 1990, que
influenciaram a prática da psicologia escolar e a especialidade da neuropsicologia
escolar incluem: desenvolvimento de testes especificamente concebidos para
crianças, avanço de técnicas de neuroimagem, avanço teórico, influências de
uma abordagem de bateria cruzada, influências de uma abordagem de avaliação
do processo e foco profissional na validade ecológica e vinculação de dados de
avaliação com intervenções baseadas em evidências
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