Question

QUESTÃO 6: A aprovação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), trouxe uma série de desafios para as salas de aula de todo o país. Observando o texto de maneira mais específica, vemos que a parte dedicada à língua portuguesa traz um campo denominado jornalístico-midiático. O foco é formar os estudantes para os diversos usos da linguagem e para participação na sociedade de maneira reflexiva e criativa. ✅Escolha uma opção: *

Sobre educação midiática é correto afirmarmos que:

I. É condição para que haja um acesso igualitário à informação livre, independente e plural.
II. Por meio da educação midiática, pode-se desenvolver habilidades importantes, como aprender a diferenciar e checar conteúdos, saber distinguir o que é fato, o que é opinião e também conhecer e compreender procedimentos técnicos de direcionamento da informação.
III. É fundamental para a defesa e exercício de direitos importantes - direito à comunicação, liberdade de expressão, liberdade de informação – e para o trato ético e crítico das informações.
IV. É um imperativo para uma realidade marcada pela rápida dispersão de fake news e pelo domínio crescente da “pós-verdade”; educação midiática é fundamental para os tempos digitais.


Apenas a afirmação I está correta.

As afirmações III e IV estão corretas.

As afirmações II e III estão corretas.

Todas as informações estão corretas.

As afirmações I e II estão corretas.

Answer 1

Resposta:

Todas as informações estão corretas.

Answer 2

A Base Nacional Comum Curricular deve preparar os estudantes para a educação midiática apresentada nas alternativas: D) Todas as informações estão corretas

Explicação:

Os desafios que as escolas enfrentam quando o assunto é Educação midiática está relacionada as mudanças sociais e tecnológicas que a sociedade atual vem sofrendo.

Assim, é fundamental para as escolas a inclusão da educação midiática na formação dos jovens cidadãos adequando o sistema de ensino a realidade atual.

As vantagens da educação midiática são:

• aprender a identificar conteúdos de qualidade
• aprender a distinguir opinião, fato e propaganda
• ter discernimento para filtrar boas matérias jornalísticas