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Especialistas e educadores são unanimes no reconhecimento da importância da participação das famílias na educação integral dos estudantes. A realidade, no entanto, mostra que esse processo é complexo e requer estratégias para que esse direito seja efetivamente cumprido. O Centro de Referências em Educação Integral entrevistou a pesquisadora Susan Sheridan, da Universidade de Nebraska-Linconln (EUA), que apontou algumas estratégias que podem ser adotadas para fortalecer esse vínculo.
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