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Esta disciplina tem como objetivo geral integrar os alunos formados nos cursos técnicos profissionais, na integração com o público em geral na sociedade em que está inserida
Explicação:
De acordo com Doob (1947), a maioria das atitudes que temos devem ser
aprendidas, não inatas. O estudo da formação de atitudes é o estudo de como as pessoas avaliam outras pessoas, lugares ou coisas. As teorias do condicionamento clássico, condicionamento operante/instrumental e de aprendizagem social explicariam a maneira na qual formamos atitudes. Ao contrário da personalidade, espera-se que as atitudes se modifiquem facilmente em função da experiência.
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