Question

Ao ler o trecho “[...] quando tinha seis anos, vi num livro [...]” qualquer criança desenvolve a habilidade de elaborar frases orais ou escritas, em que o sujeito eu esteja elíptico, ou seja, oculto.

II. No trecho “Representava ela uma jiboia que engolia uma fera.”, os substantivos designam, respectivamente, uma vítima e uma perseguidora do triângulo dramático.

III. Ao contemplar o signo ícone “Representava ela uma jiboia que engolia uma fera.”, a habilidade que se desenvolve na criança observadora é, dentre outras, noção acerca do fenômeno da “cadeia alimentar” no reino animal.

IV. Uma prova de que houve noção acerca da naturalidade da “cadeia alimentar” é o trecho seguinte “Refleti muito então sobre as aventuras da selva [...].”

V. O trecho “Mostrei minha obra-prima às pessoas grandes e perguntei se o meu desenho lhes fazia medo.” infere que o texto é do tipo orgânico ao lidar com o desenvolvimento das emoções.

VI. As reflexões efetuadas pelo narrador personagem significam que a sensibilidade da criança é a mesma sensibilidade das pessoas grandes.

VII. As reflexões do narrador personagem estimulam ao mesmo tempo a imaginação e a razão da criança leitora do trecho.

VIII. O fato “Mostrei minha obra-prima às pessoas grandes [...]” implica na necessidade da criança ‘narrador personagem’ de dialogar com o adulto, de ter sua obra avaliada.

IX. Considerando o contexto, em “Desenhei então o interior da jiboia [...]” está claro o desenvolvimento da habilidade “propor solução”.

X. O adjetivo “Vividas”, no título apresentado pelo narrador personagem: “Histórias Vividas”, nome do livro que leu, remete à possibilidade de tais histórias serem verdadeiras no imaginário infantil.

A alternativa que contempla o conjunto das afirmações incorretas enumeradas com algarismos romanos é:



II e VI.
I, VII e VIII.
II, III, VII e VIII.
I, II, IV, V, VI e IX.
I, III, IV, V, VII, VIII, IX e X

Answer 1

Resposta:

d

Explicação: