Leia o texto seguinte:
Minhoca
Cortei a terra molhada
A minhoca apareceu
Estava gosmenta e brava
Furou o barro e sumiu
Cortei o barro de novo
Eu a parti bem no meio
Pareceu um acidente
Será que fiz coisa errada
Peguei uma parte dela
Mas ela não se mexeu
Bem que depois de um segundo
A minhoca reviveu
FARIA, L. A. de. Minhoca. FACULDADE ALFRADO NASSER, Aparecida de Goiânia, jan. 2015.
A leitura de Minhoca, dentre outras conclusões, permite afirmar que o texto:
1 – É uma poesia em 1ª pessoa do singular, realizada pelo ‘eu lírico’.
2 – É uma poesia narrativa que não apresenta claramente todos os componentes da narrativa: o que (o fato da agressão acidental à minhoca), como (a sequência ordenada das partes do fato), quem (o ‘eu lírico’ e a minhoca), onde (na terra molhada), quando (indeterminado e limitado), por que (indeterminado, impulsão da curiosidade?), para que (indeterminado, impulsão da curiosidade?).
3 – Apresenta certo teor poético, sentido figurado e é verossímil (pode ser verdadeiro, real).
4 – Apresenta poucas rimas internas e nos finais dos versos.
5 – Apresenta quase todos os versos heptassilábicos (sete sílabas poéticas).
6 – Há figura de estilo como aliteração (repetição de sons consonantais), representativos de ações, dinamismo e, também, sinestesia (mistura de sensações: visão + tato).
7 – A trama se divide em partes: descoberta, desaparecimento, procura, acidente, culpa, alívio.
8 – Não há nenhum drama no texto.
9 – A pontuação é um recurso limitador e a ausência dela é uma característica de poemas com a intenção de permitir a ampliação do imaginário do leitor.
10 – O texto desenvolve especialmente na criança leitora, habilidades para lidar com emoções, sensações e valores éticos.
A alternativa que contempla o conjunto das afirmações incorretas é:
1 e 3.
2, 4 e 9.
5 e 8.
5, 8 e 10.
6, 7 e 9.
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