Questão 2
Em todos os PET foram abordadas técnicas de estudos para identificar quais as
melhores formas de estudar cada conteúdo e conhecer diferentes formas de aprender.
Existem várias maneiras de aprender e por isso, há também várias maneiras de fazer
gestão de dados e conteúdo. Vimos algumas das muitas formas de aprender algo como:
• Aprender ouvindo alguém falar – por meio de aulas, palestras e apresentações.
• Aprender quando alguém te mostra algo – por meio de exemplos, demonstrações e
modelos.
• Aprender por meio de um curso online ou a distância.
• Aprender estudando livros ou outros materiais impressos.
• Aprender perguntando a alguém o que você quer saber.
• Aprender pesquisando na internet.
Faça um relatório de no mínimo 10 linhas especificando quais são suas melhores
formas de aprendizado.
Respostas
Resposta:
1. RESUMO
Este trabalho objetiva observar as diferenças individuais encontradas em nossas salas de aula e a sua influência no processo de ensino-aprendizagem. Sabemos que o processo da aprendizagem acontece de forma diferente para cada indivíduo, pois é necessário um conjunto de estratégias cognitivas que mobilizam o processo que muitas vezes é singular. Existem diferentes perfis intelectuais, que são formados da inter-relação dos diferentes tipos de inteligências existentes no homem. Para tanto, o professor em seu trabalho precisa reconhecer as multifaces de inteligência do universo de sua sala de aula e construir o ambiente adequado para que as inteligências sejam desenvolvidas. Cada aluno possui o seu próprio estilo de aprendizagem e apresenta conhecimentos prévios oriundos de situações ambientais diversas. Uma nova visão do trabalho escolar é necessária para a criação de contextos educacionais onde todos possam aprender. A aprendizagem não depende somente dos alunos, mas sim de um trabalho continuo de análise, monitoramento e intervenções do professor durante a realização das atividades, que contribuirão para um desenvolvimento das potencialidades de cada um. O ajuste entre o professor e o estilo de aprendizagem do aluno pode ser uma das respostas para vencermos o fracasso escolar que tanto angustia alunos e professores.
Palavras-chave: Diferenças. Aprendizagem. Inteligências. Metodologias. Fracasso.
ABSTRACT
This study aims to observe the individual differences in our classrooms and their influence in the teaching-learning process. We know that the learning process occurs differently for each individual, for a set of cognitive strategies that mobilize the process is often singular is necessary. There are different intellectual profiles, which formed in the inter-relationship of different types of intelligences in man. Therefore, the teacher in his work needs to recognize the intelligence of the multifaceted universe of your classroom and build the right environment for that intelligences are developed. Each student has their own learning style and features prior knowledge from different environmental situations. A new vision of schoolwork is necessary to create educational environments where everyone can learn. Learning is not only the students, but also a continuous work analysis, monitoring and intervention by the teacher during the course of the activities, which will contribute to developing the potential of each. The fit between the teacher and the student's learning style can be one of the answers to overcome school failure that both distresses students and teachers.