Algumas das recomendações da Comissão Europeia relativas a currículos e metodologias de ensino, são:
Orientações curriculares que definem as competências a adquirir com excessiva rigidez.
Realização de atividades de leitura ao longo de toda a escolaridade para assegurar que os alunos adquirem estratégias adequadas à compreensão, à metacognição e à auto correcção.
A Prática frequente da leitura e diversificação de experiências, nomeadamente de obras de ficção e informação que induzam o prazer de ler, focando na promoção da leitura forçada de um cânone tradicional de textos literários;
Todas as opções anteriores.
Respostas
Resposta:
Realização de atividades de leitura ao longo de toda a escolaridade para
assegurar que os alunos adquirem estratégias adequadas à compreensão, à
metacognição e à auto correcção.
Explicação:
Alternativa correta.
Realização de atividades de leitura ao longo de toda a escolaridade para assegurar que os alunos adquirem estratégias adequadas à compreensão, à metacognição e à auto correção.
Uma das principais características primadas e recomendadas pela Comissão Europeia, em relação a metodologias de ensino, compreendem o esforço dos estudantes em realizar atividades de leitura, que se referem à compreensão, metacognição e autocorreção.
Com isso, os mesmos estarão mais aptos a desenvolver mecanismos de aprendizagem significativa, resultando em uma formação mais completa.