Question

A eficiência organizacional constitui um conceito-chave e integrativo na teoria de sistemas abertos e impõe testes práticos cada vez mais difíceis aos líderes escolares. Tendo em vista que o modelo de sistemas sociais abertos fornece um arcabouço orientador para avaliar a eficiência escolar, podemos afirmar que:
a)
A qualidade de ensino é o fator secundário na aprendizagem.

b)
O baixo envolvimento dos pais assegura a eficiência escolar.

c)
A cultura de punição acadêmica propicia a eficiência.

d)
A estrutura, a cultura, a política e a motivação apoiam o ensino e a aprendizagem.

e)
Os professores são alheios ao envolvimento no processo de aprendizagem.

Answer 1

Resposta:

D

Explicação:

Esses fatores são extremamente importantes para o processo educacional e apoiam o ensino e a aprendizagem, pois são os blocos que constroem a eficiência.

Answer 2

Resposta:

Explicação:

D