Question

“No que diz respeito mais especificamente aos benefícios para os pais, eles podem aprender maneiras novas e mais eficazes de disciplinar seus filhos, entender as intervenções realizadas na escola, contribuir com a realização destas e diminuir a tensão sobre a criação dos filhos”.

Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível no livro: SILVA, Aline Maria. Educação especial e inclusão escolar: história e fundamentos. Curitiba: Ibpex, 2010. p. 153.


De acordo com o livro-base Fundamentos para educação especial, as Diretrizes Operacionais para o Atendimento Educacional Especializado na Educação Básica, modalidade Educação Especial (Res. Nº 4/2009), aponta para a reorganização da estrutura escolar em relação aos recursos e apoios especializados a serem ofertados. Enumere, na ordem sequencial, as explicações que se relacionam a cada um dos grupos:
1. Alunos com deficiência – surdos
2. Alunos com deficiência visual
3. Alunos com deficiência intelectual
4. Alunos com transtornos globais de desenvolvimento
5. Alunos com altas habilidades/superdotação


( ) Educação bilíngue.


( ) Adequação de objetivos, conteúdos e metodologias.


( ) Atividades de vida autônoma.


( ) Desenvolvimento dos processos mentais superiores.


( ) Atividades de enriquecimento curricular desenvolvidas no âmbito de escolas públicas de ensino regular.

Agora, marque a sequência corret

Answer 1

Resposta:

Descúlpe, não sei lhe responder.