Com a utilização do brinquedo o aluno poderá inventar criar, descobrir, aprender e superar. Criará hipóteses e chegará a conclusões. Kishimoto (1994) em sua obra destaca que:;I- O brinquedo assume uma relação muito próxima com as crianças e determinadas ações em relação ao uso, ou seja;II- Cria um conjunto de regras que disponibilizam o desempenho dentro de uma brincadeira. Estas regras desenvolvem a proximidade, pois o desconhecido se torna claro.
Escolha uma opção:
a.
As alternativas "I e II" estão corretas, mas a "I" faz oposição à segunda.
b.
Apenas a alternativa "I" está correta
c.
A alternativa "I" está correta e a II completa a primeira.
d.
Apenas a alternativa "II" está correta
e.
As alternativas "I e II" estão corretas e não se completam.
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A resposta correta é: A alternativa "I" está correta e a II completa a primeira..
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