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No contexto pós-Revolução de 1917, Pistrak procurou elaboraruma pedagogia nova, socialista, capaz de contribuir para o surgimento do homem novo, necessário à continuidade e aperfeiçoamento dos ideais revolucionários. A experiência de Pistrak na Escola Lepechinsky, deu-se entre os anos 1918 e 1924.
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(não lembro se isso foi tudo mais espero ter ajudado)
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