vygotsky, ao tratar o meio social em que a criança está inserida defende a compensação social - conceito que contribui para a defesa de que a deficiência intelectual não deve ser classificada por níveis, considerando a capacidade do ser humano de evoluir, ou não, a partir do contexto e das relações sociais estabelecidas. tendo como base o trecho acima, avalie as assertivas e a relação proposta entre elas. i. a inclusão de alunos com deficiência intelectual no ensino regular, demanda da escola a adaptação de suas práticas, objetivando propiciar a aprendizagem e a socialização de todos os alunos. porque ii. a pessoa com deficiência intelectual pode modificar seu estado a partir de estímulos externos e ampliar a sua capacidade já desenvolvida, com construções cognitivas e compreensão da relação com o outro. assinale a alternativa correta. alternativas: a) as asserções i e ii são proposições verdadeiras e a ii é uma justificativa da i. b) as asserções i e ii são proposições verdadeiras, e a ii não é uma justificativa da i. c) a asserção i é verdadeira e a ii é uma proposição falsa. d) a asserção i é uma proposição falsa e a ii é uma proposição verdadeira. e) as asserções i e ii são proposições falsas.
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A
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a) As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa da I.
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