Matéria: Pedagogia
Autor: gilvaniapaula
Perguntado 5 anos atrás

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Após alguns anos da adoção da organização do ensino em ciclos em uma escola municipal que atende os Anos Iniciais do Ensino Fundamental, a análise dos dados dessa escola demonstrou que as altas taxas de reprovação, que antes se concentravam no 1° ano, se deslocaram para o 3° e 5° ano.

Assinale a alternativa que explica a mudança de comportamento nas taxas de reprovação:

angelsousacr: Resposta (D) Como a organização do ensino em ciclos pressupõe uma mudança na concepção de educação, escola, ensino, aprendizagem e avaliação deveria levar a uma diminuição substantiva das taxas de reprovação. O deslocamento da reprovação para os anos finais de cada ciclo é indicativo de que nesta escola a política de ciclos não está se efetivando.

Respostas

respondido por: flavirafaela

11

Resposta:

D

Explicação:Corrigido pelo AVA

respondido por: FernandaMiquilin

39

Resposta:

1-D

2-E

3-C

4-B

5-A

Explicação:

corrigido pelo ava

cassieleferreip98k0p: certíssimo ❤ obrigada

lufagundees: Top demais, obrigada!!!!

katiatx83567: muito obrigada

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