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3
a) não se fosse 1/3 sim
b) sim
c) não é equivalente
b) sim
c) não é equivalente
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1
Em tese, dividir 4/2 para obter 2 ou 8/2 para obter 2 consiste em uma mesma natureza sendo que 4*2/2*2 = 8/4 = 2.
Usando a mesma ideologia: "Diremos que dividindo 15/45 obteremos o mesmo valor da razão de 2/3"
15/45 = 0,3333333333, em que o período seja 33, felizmente um número racional
2/3 = 0,6666666666
logo: 15/45 diferente de 2/3
Para 42/63 = 2/3, sabe - se que 2/3 = 0,6666666666 logo 42/63 terá que resultar este valor.
42/63 = 0,6666666, sendo que 42/63 = 2/3!
Por fim...
369/54 tem que resultar 0,6666666666
369/54 = 6,9076076076
Usando a mesma ideologia: "Diremos que dividindo 15/45 obteremos o mesmo valor da razão de 2/3"
15/45 = 0,3333333333, em que o período seja 33, felizmente um número racional
2/3 = 0,6666666666
logo: 15/45 diferente de 2/3
Para 42/63 = 2/3, sabe - se que 2/3 = 0,6666666666 logo 42/63 terá que resultar este valor.
42/63 = 0,6666666, sendo que 42/63 = 2/3!
Por fim...
369/54 tem que resultar 0,6666666666
369/54 = 6,9076076076
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