A- qual é a abordagem temática do texto 1 ?
B- Que tipo de linguagem podemos identificar neste texto?
C- Faça a leitura da linguagem não verbal do texto e identifique a mensagem.
D- Observe o texto, realizando a leitura das duas linguagens, verbal e não verbal, juntas. Que mensagem esse texto transmite?
E- No texto, as palavras "Sem açúcar" pode ser destinado a um público específico. Que público é esse?
B- Que tipo de linguagem podemos identificar neste texto?
C- Faça a leitura da linguagem não verbal do texto e identifique a mensagem.
D- Observe o texto, realizando a leitura das duas linguagens, verbal e não verbal, juntas. Que mensagem esse texto transmite?
E- No texto, as palavras "Sem açúcar" pode ser destinado a um público específico. Que público é esse?
Respostas
Resposta:
Explicação:
A - Sem açúcar
a) O texto 1 tem como tema o consumo do açúcar pelas crianças, como indica a presença de balas associadas ao título "sem açúcar".
b) Nesse texto, podemos identificar a linguagem verbal (o texto "sem açúcar") e a linguagem visual (a imagem das balas e das formigas).
c) Na imagem, vemos um grupo de formigas se desviando de doces, que, pelo texto acima, não têm açúcar.
Assim, a mensagem é de que as balas de fato não têm açúcar, pois nem as formigas foram atraídas por elas.
d) O texto transmite uma mensagem de incentivo às pessoas para consumirem os doces dessa marca, pois eles não têm açúcar.
e) As palavras "Sem Açúcar" podem ser destinadas às crianças, pois são elas que mais consomem doces.
SÓ PRECISA COPIAR A PARTE EM NEGRITO!
(não reclamem de resposta comprida)