Question

c) O gelo é água no estado sólido, certo? Como podemos fazer para que o gelo fique líquido? Quais fotos das bolinhas representariam o estado inicial e o final? Por que?

d) Após responder as questões anteriores, a turma se questionou: como descrever o estado físico do combustível queimando? Uma das colegas afirmou que não seria possível porque são formadas outras substâncias. Outro membro do grupo, por sua vez, falou que não há formação de outras substâncias e que o estado de agregação será sempre igual. E você, o que diria e por que? Escreva sua resposta de acordo com seus conhecimentos, justificando.

2) Estamos envolvidos por inúmeros fenômenos físicos e fenômenos químicos no nosso dia a dia. Quando chove, está ocorrendo ali a liquefação da água, um fenômeno físico. Quando andamos de ônibus, a gasolina ou o diesel é queimado para gerar energia por meio de um fenômeno químico. Independentemente do tipo de fenômeno, o princípio de conservação é válido para todos os casos, ou seja, “nada se cria, nada se perde, tudo se transforma”. Já ouviu essa frase em algum lugar?

a) Com base no apresentado no enunciado, escreva o que você entende por fenômenos físicos e fenômenos químicos. Exemplifique com processos que você conheça.

b) Na queima da gasolina, temos a seguinte reação:

Em uma aula de Ciências, os alunos com auxílio de sua professora fizeram a queima de várias massas de gasolina e mediram a quantidade de gás gerado, em massa. Os resultados são apresentados na tabela abaixo. Ração de combustão da gasolina​

Answer 1

c) Aquecendo ele

d) Ele estará em combustão

2)

a) Uma transformação física apenas altera a aparência da matéria, por exemplo água evaporando. Um fenômeno químico altera a composição química da meteria, por exemplo um fósforo queimando.

b) | | 81 |

| | 880 | 405 |

| 28,5 | | 64,25 |