Respostas
Resposta:
Para que haja uma melhor adequação educacional frente às dificuldades de
aprendizagem dos autistas, deve-se haver uma adaptação do currículo regular para
que sejam criados estratégias e critérios de atuação docente, considerando decisões que
possibilitem adequar a ação educativa escolar às maneiras peculiares de aprendizagem.
Para adequar o plano educacional à realidade do autista, cabe ao professor analisar possibilidades de adaptação do seu plano de aula, a articulação com a gestão da escola para compreender as adaptações e a mediação com os alunos da turma.
O que é autismo?
O autismo é um transtorno no desenvolvimento do cérebro da pessoa, que afeta a suas forma de se relacionar com o outro e o espaço. Não há causas bem definidas para o autismo, contudo, pode ser uma predisposição genética da pessoa para o transtorno.
Para a adequação do plano educacional a realidade da criança autista, é preciso que o professor estude sobre as pesquisas deste contexto.
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